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	<title>Mitarbeiterführung &#187; Formulierung</title>
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		<title>F&#252;hrung und Rhetorik &#8211; niemals negativ</title>
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		<pubDate>Sun, 21 Feb 2010 23:49:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Mit Führungsrhetorik machtvoll überzeugen]]></category>
		<category><![CDATA[Formulierung]]></category>
		<category><![CDATA[negativ]]></category>
		<category><![CDATA[Redekunst]]></category>
		<category><![CDATA[Rhetorik]]></category>
		<category><![CDATA[Unterbewusstsein]]></category>

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		<description><![CDATA[Das Unterbewusstsein des Menschen reagiert hochempfindlich auf negative Worte und Formulierungen. Das Unterbewusstsein hat eine merkw&#252;rdige Eigenschaft: Es h&#228;lt Negatives im Vordergrund. Auch dann, wenn haupts&#228;chlich positive Worte gefallen sind. Schon ein negativ behafteter Ausdruck reicht, um gut gemeinte Worte in ihr Gegenteil zu verkehren. Weil wir nun um diesen Umstand wissen, &#252;berlegen wir die [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Das Unterbewusstsein des Menschen reagiert hochempfindlich <span id="more-3305"></span>auf negative Worte und Formulierungen.<img class="alignright size-full wp-image-3094" style="border: #b5ac8c 1px solid;" title="Rhetorik" src="http://www.mitarbeiter-fuehren.de/wp-content/uploads/rhetorik.png" alt="" width="170" height="200" /></p>
<p>Das Unterbewusstsein hat eine merkw&#252;rdige Eigenschaft: Es h&#228;lt Negatives im Vordergrund. Auch dann, wenn haupts&#228;chlich positive Worte gefallen sind.</p>
<p>Schon ein negativ behafteter Ausdruck reicht, um gut gemeinte Worte in ihr Gegenteil zu verkehren.</p>
<p>Weil wir nun um diesen Umstand wissen, &#252;berlegen wir die Wahl unserer Worte sorgf&#228;ltig, um so die Wirkung unserer S&#228;tze zur vollen Entfaltung kommen zu lassen.</p>
<p>Einige Beispiele zur Verdeutlichung:</p>
<p><strong>Falsch, es wird genau das Gegenteil erreicht, von dem was beabsichtigt wurde:</strong><br />
Machen Sie sich keine Sorgen, wir werden die Geschichte aus der Welt r&#228;umen.<br />
- Jetzt macht sich unser Gespr&#228;chspartner erst recht Sorgen, weil das negativ behaftete Wort <strong>SORGE</strong> im Vordergrund bleibt.</p>
<p><strong>Richtig, es wird mit positiven Worten formuliert:</strong><br />
Es l&#228;uft alles in positiven Bahnen. Die Geschichte wird aus der Welt ger&#228;umt.<br />
- Wird so formuliert, wird das Unterbewusstsein unseres Gespr&#228;chspartners nicht negativ belastet und unsere Worte haben ihre erw&#252;nschte Wirkung.</p>
<p><strong>Falsch, es wird genau das Gegenteil erreicht, von dem was beabsichtigt wurde:</strong><br />
Das Aufr&#228;umen des Lagers wird f&#252;r Sie kein Problem darstellen.<br />
- Klarer Fall: Mit diesem Satz wird unser Gegen&#252;ber negativ mobilisiert. Das Wort <strong>PROBLEM</strong> bleibt nachteilig im Vordergrund des Unterbewusstseins.</p>
<p><strong>Richtig, es wird mit positiven Worten formuliert:</strong><br />
Das Aufr&#228;umen des Lagers wird Ihnen mit Leichtigkeit von der Hand gehen.<br />
- Auch hier ist der Fall klar: Wir erzielen eine positive Wirkung &#8211; ohne den geringsten negativen Beigeschmack.</p>
<p>Messen wir der Wahl unserer Worte zuk&#252;nftig ein noch st&#228;rkeres Gewicht bei, so werden uns negative &#220;berraschungen erspart bleiben und wir kommen dar&#252;ber hinaus schneller zum Ziel.</p>
<p style="text-align: center;">______________________________________</p>
<p><a href="http://www.mitarbeiter-fuehren.de/rhetorik-fuehrung/3121-rhetorik-adjektive.html">Rhetorik &#8211; Adjektive auf dem richtigen Platz</a><br />
<a href="http://www.mitarbeiter-fuehren.de/rhetorik-fuehrung/3157-argumente-rhetorik.html">Rhetorik &#8211; Argumente wirksam platzieren</a><br />
<a href="http://www.mitarbeiter-fuehren.de/rhetorik-fuehrung/3203-rhetorik-beweisfuehrer.html">Rhetorik &#8211; schlagkr&#228;ftige Beweisf&#252;hrer</a><br />
<a href="http://www.mitarbeiter-fuehren.de/rhetorik-fuehrung/3229-rhetorik-bildhafte-sprache.html">Rhetorik &#8211; mit Bildern sprechen</a><br />
<a href="http://www.mitarbeiter-fuehren.de/rhetorik-fuehrung/3268-argumentationsverstaerker.html">Rhetorik &#8211; Argumentationsverst&#228;rker</a><br />
<a href="http://www.mitarbeiter-fuehren.de/rhetorik-fuehrung/3305-negative-worte.html">Rhetorik &#8211; niemals negativ</a><br />
<a href="http://www.mitarbeiter-fuehren.de/rhetorik-fuehrung/3329-argumente-vorwegnehmen.html">Rhetorik &#8211; Argumente vorwegnehmen und entkr&#228;ften</a><br />
<a href="http://www.mitarbeiter-fuehren.de/rhetorik-fuehrung/3366-gespraechsfuehrung-behaupten.html">Rhetorik &#8211; Gespr&#228;chsf&#252;hrung behaupten</a><br />
<a href="http://www.mitarbeiter-fuehren.de/rhetorik-fuehrung/3400-autoritaet-studien.html">Rhetorik &#8211; renommierte Assistenz</a></p>
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		</item>
		<item>
		<title>Meine Anweisungen werden nicht befolgt. Ursache: Ich formuliere falsch</title>
		<link>http://www.mitarbeiter-fuehren.de/anweisungen-nicht-befolgt/891-fuehrung-anweisung.html</link>
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		<pubDate>Fri, 29 Jan 2010 03:09:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Meine Anweisungen werden nicht befolgt]]></category>
		<category><![CDATA[Anweisung]]></category>
		<category><![CDATA[Formulierung]]></category>

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		<description><![CDATA[Wenn es einmal vorkommt, dass unsere Anweisungen nicht 1:1 umgesetzt werden, so kann es daf&#252;r viele Gr&#252;nde geben. Ein Grund kann beispielsweise in der falschen Formulierung einer Anweisung liegen, die genau das Gegenteil bewirkt, von dem was eigentlich beabsichtigt war. Nehmen wir zum besseren Verst&#228;ndnis ein einfaches Beispiel: Herr Mustermeier hat die Aufgabe von uns [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wenn es einmal vorkommt, dass unsere Anweisungen nicht 1:1 umgesetzt werden<span id="more-891"></span>, so kann es daf&#252;r viele Gr&#252;nde geben.<img class="alignright size-full wp-image-1884" title="F&#252;hrung - Anweisungen richtig formulieren" src="http://www.mitarbeiter-fuehren.de/wp-content/uploads/fuehrung011.png" alt="F&#252;hrung - Anweisungen richtig formulieren" width="152" height="221" /></p>
<p>Ein Grund kann beispielsweise in der falschen Formulierung einer Anweisung liegen, die genau das Gegenteil bewirkt, von dem was eigentlich beabsichtigt war.</p>
<p>Nehmen wir zum besseren Verst&#228;ndnis ein einfaches Beispiel:<br />
Herr Mustermeier hat die Aufgabe von uns bekommen, im Kundenwarteraum die Prospekte aufzuf&#252;llen und daf&#252;r zu sorgen, dass sie ordentlich und &#252;bersichtlich pr&#228;sentiert werden.</p>
<p>Leider ist Herr Mustermeier dieser Aufgabe nur sehr unzureichend nachgekommen: Nur einige Prospektst&#228;nder wurden aufgef&#252;llt und von einer repr&#228;sentativen Ordnung ist keine Spur.</p>
<p>Dabei lag uns die Ordnung und das Prospektangebot sehr am Herzen. Deswegen &#8211; um erst gar keine Unklarheiten aufkommen zu lassen &#8211; haben wir unsere Anweisung gleich mit aller Sch&#228;rfe formuliert:</p>
<p><em><span style="color: #800000;">&#8220;Sie m&#252;ssen die Prospekte im Kundenwarteraum auff&#252;llen. Ordnen Sie alles neu, damit es vern&#252;nftig aussieht. Wenn nach Ihrer Arbeit nicht alles an seinem Platz ist, bin ich gleich bei der Gesch&#228;ftsleitung und dann wird sich Herr Xmann mit Ihnen unterhalten.&#8221;</span></em></p>
<p>Bei dieser unmissverst&#228;ndlichen und drakonischen Anordnung h&#228;tte der Kundenraum jetzt respektabel aussehen sollen, doch leider ist das Gegenteil eingetreten.</p>
<p>Begeben wir uns auf die Fehlersuche und nehmen unsere Formulierungsk&#252;nste genauer unter die Lupe.</p>
<p><strong>1. Fehler</strong>: Das Wort &#8220;M&#252;ssen&#8221;. Keiner macht gerne etwas unter Zwang. Da kommt es schnell zu Trotzreaktionen.</p>
<p><strong>2. Fehler:</strong> Bedrohung (wenn nicht &#8230;. wird sich). Niemand m&#246;chte sich bedrohen lassen. Drohungen sind Motivationst&#246;ter.</p>
<p><strong>3. Fehler:</strong> Wir haben unsere Autorit&#228;t schwer besch&#228;digt, indem wir sie an Dritte weitergereicht haben (Xmann wird sich mit Ihnen unterhalten).</p>
<p><strong>4. Fehler:</strong> Wir haben unseren Mitarbeiter nicht informiert (warum ist es wichtig, dass Ordnung im Kundenraum herrscht?).</p>
<p><strong>5. Fehler:</strong> Wir haben unseren Mitarbeiter nicht motiviert (aus welchen Gr&#252;nden ist es f&#252;r ihn selbst von Vorteil, dass der Kundenraum repr&#228;sentativ hergerichtet wird?).</p>
<p>So schnell kann es gehen: 5 schwerwiegende Fehler in nur einer Anweisung. Da wundert es nicht, dass der Mitarbeiter kein offenes Ohr f&#252;r seinen Vorgesetzten hat.</p>
<p>Dagegen k&#246;nnte eine erfolgsversprechendere Anweisung in etwa so aussehen:</p>
<p><em><span style="color: #800000;">&#8220;Damit unsere neue Produktpalette den Kunden schon im Warteraum verkaufsf&#246;rdernd pr&#228;sentiert wird, ordnen Sie bitte dort die Prospekte neu und f&#252;llen die fehlenden Werbematerialien wieder auf. So ist sichergestellt, dass unsere Kunden besser informiert sind und Sie und Ihre Abteilung noch h&#246;here Verkaufszahlen erreichen.&#8221;</span></em></p>
<p><span style="color: #000000;">In dieser Anweisung wird kein direkter Zwang ausge&#252;bt, es wird nicht gedroht und unsere Autorit&#228;t bleibt erhalten. Dazu wird der Mitarbeiter informiert und motiviert.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Geben wir zuk&#252;nftig Anweisungen dieser Art, werden sie mit Sicherheit gern befolgt.</span></p>
<p><span style="color: #000000;"> </span></p>
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		</item>
		<item>
		<title>Meine Anweisungen werden nicht befolgt. Ursache: Ich bin nicht konsequent</title>
		<link>http://www.mitarbeiter-fuehren.de/anweisungen-nicht-befolgt/3472-konsequenz.html</link>
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		<pubDate>Wed, 27 Jan 2010 14:14:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Meine Anweisungen werden nicht befolgt]]></category>
		<category><![CDATA[Anweisung]]></category>
		<category><![CDATA[Formulierung]]></category>
		<category><![CDATA[Konsequenz]]></category>
		<category><![CDATA[Mitarbeiterführung]]></category>

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		<description><![CDATA[Werden unsere Worte nicht f&#252;r voll genommen, wird unseren Anweisungen nur unzureichend Folge geleistet, k&#246;nnte dies ein Hinweis darauf sein, dass wir uns nicht konsequent genug verhalten. Wenn wir mit unseren gegebenen Weisungen zu nachl&#228;ssig umgehen, indem wir uns bei den Mitarbeitern nicht &#252;ber deren Umsetzung und den Ablauf erkundigen und zudem die korrekte Ausf&#252;hrung nicht kontrollieren, d&#252;rfen wir uns &#252;ber [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Werden unsere Worte nicht f&#252;r voll genommen, wird unseren Anweisungen<span id="more-3472"></span> nur unzureichend Folge geleistet, k&#246;nnte dies ein Hinweis darauf sein, dass wir uns nicht konsequent genug <img class="alignright size-full wp-image-1881" style="border: #b5ac8c 1px solid;" title="Mitarbeiterf&#252;hrung - Warum werden meine Anweisungen nicht befolgt?" src="http://www.mitarbeiter-fuehren.de/wp-content/uploads/fuehrung010.png" alt="" width="160" height="241" />verhalten.</p>
<p>Wenn wir mit unseren gegebenen Weisungen zu nachl&#228;ssig umgehen, indem wir uns bei den Mitarbeitern nicht &#252;ber deren Umsetzung und den Ablauf erkundigen und zudem die korrekte Ausf&#252;hrung nicht kontrollieren, d&#252;rfen wir uns &#252;ber mangelnden Einsatzwillen nicht beklagen.</p>
<p>Sehr schnell werden unsere Mitarbeiter registrieren, wie ernst es uns mit unseren Anordnungen ist und sehr schnell werden unsere Mitarbeiter ihr Verhalten darauf einstellen.</p>
<p>Wird nicht nachgefragt, nicht kontrolliert und das Resultat nicht &#252;berpr&#252;ft, wird von unseren Weisungsempf&#228;ngern der bequemste Weg eingeschlagen und unseren Anweisungen &#8211; wenn &#252;berhaupt &#8211; nur sehr ungen&#252;gend nachgekommen.</p>
<p>Ist dagegen den Mitarbeitern offenkundig, dass nachgefragt wird und eine stichprobenartige Ergebniskontrolle stattfindet, k&#246;nnen wir sicher sein, dass unserem Gehei&#223; Folge geleistet wird.</p>
<p>Nachdem die Weichen in die richtige Richtung gestellt sind, hei&#223;t das Motto:</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Soviel Vertrauen wie m&#246;glich und soviel Kontrolle wie unbedingt n&#246;tig,</strong></p>
<p>um den Mitarbeitern die Freude und Motivation an eigenverantwortlicher Arbeit zu erhalten.</p>
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